农民种田种地，请问“田”和“地”有差别吗？差别在哪里？
如果把“田”和“地”地单独拿出来说的话，那就是有区别的了，田的范围就是很小了，田就是种植农作物的地方，不管是南方种植农作物的田，还是北方种植农作物的田，不管是种植的是水田，还是种植的是旱田，不管是种植水稻的田，还是种植玉米的田，还是种植高粱的田，还是种植谷子的田，还是种植大豆的田，都是在田的范围之内，就是种植土豆的田，种植地瓜的田，种植花生的田，种植***的田，种植萝卜的田，包括所有种植蔬菜的田，都是在田的范围之内！
而地的范围就是很大的，所有的土地，包括种植农作物的田地，包括山地，包括林地，包括草地，都是在地的范围之内，农村的宅基地，城市里盖楼的土地，都在地的范围之内，我们说，我国的陆地面积有960万平方公里，也就是说，我国这960万平方公里的陆地面积，就是我国的土地面积，所以从这一点上来说，田与地是有差距的，田是在地的范围之内的，田是地的一部分，而地当然是包括所有种植农作物的田的！
如果在田地的前面加一个种字，也在地的后面也加一个种字，就像你开始说的，农民“种田”，“种地”，那么种田与种地就是没有什么区别的，种田也就是在地里种粮食，种地也是在田里种庄稼，南方种植的水稻是种田，南方种植的水稻也是种地，而北方种植的水稻是种田，北方种植的水稻也是种地，这都是没有什么问题的，只不过在不同的地方，有的地区的人们习惯把种植农作物叫种田，而有的地方的人们习惯把种植农作物料种地而已！
在我们东北的农村，春天如果去播种的话，有时候会说去种地了，有时候也会说去种田了，如果说去自习家里承包的土地干农活的话，有时候会说去我们家的地里干活去，有时候也会说去我们家里的田里干活去，也是田地不分，田地混用的，农村承包的土地，我们也都习惯性叫承包的土地，而在“基本保护农田”的这句话里，却把农村承包的土地叫农田的，对于农民种植的土地，也有叫农地的，但是大多数人还是叫农田的。
这就是一个习惯用语的问题，也是地方语音的原因，还有一个语言组织的情况，说出来与写出来也是不一样的，所以，在种田还是种地的这两个语言上，种田也是种地，种地也是种田的，种田种地，耕田耕地，农田农地，锄田锄地，也都是没有什么区别，东北地区的农民习惯把种水稻的田叫水田，把种玉米，种大豆，种高粱，种谷子的田叫旱田，而把种水稻，种玉米，种大豆，种高粱，种谷子，又会统统的叫做种地的，
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地：大的概念，基本上是不以人为而转移的。自然的领域，有人无人它都存在。人是地之子。
田：是一个人为的概念，是一个有明显定义、目的、用途的概念，因人而兴，因人而亡，人类文明中的一部分，人造的东西。是从大地中找到，容易耕种，容易出产量的条块状的土地，人们向它要产值，追求的是效率和热点。
农民回答谢邀，
农民种田种地没有什么差别，只不过各地叫法不同，田和地是一回事，同是一个概念，古代叫田，近代也叫田也叫地，先有田后有地，地大田小，其实种田种地是有区域性的叫法，没有差别。
农民种田种地，田和地有啥差别，我们川北地区田和地的差别就在于，田可以种水稻，地只能种玉米，栽红薯，种大豆这些。有些望天田，久旱无雨也就变成地种玉米了，所以田地并无多大差别，但田一定可以种庄稼，地并不一定全部可以种庄稼，比如宅基地，广大的山林也叫大地。
我们农村普遍把栽水稻的叫田，种玉米这些旱粮的叫地，八十年代包产到户时，就是每人平均多少田，又平均多少地，因为田的产量高，所交纳的农税提留公粮会相应的高些。地所交纳的税收相应的会低些。有些地方统称水地，旱地。我们当地统称田和地，农民既要有田又要有地，这样粮食品种就比较齐全，水稻玉米大豆花生样样齐全，有了田地就有了五谷丰收。前两张是坡地，后一张里稻田
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田和地不但有差别，而且这个差别特别大！
田，即水田，很平整，而且是水平的，土质肥沃。不管山田（梯田）或平原的田都能盛水，而且大部份都有水源和有供水渠道。田在沃土的下面专门做了一道10公分以上厚的田隔（是用黄泥或细土制的），这田隔如同现在的水泥地差不多，一定要平整，确保不漏水！
水田主要是种植水稻和水生庄稼，比较高产，同时又可养鱼虾等等。也可种植旱地作物，如蔬菜瓜果，豆类等农作物……
地，即旱地，不能储水，而比较干燥，适合种蔬菜，土豆，红薯和豆类，高粱玉米等耐旱作物，不宜种水稻。地不会平整，有斜坡，也有高低不平，种任何作物，地的产量不如田的产量高，地的土质相对也差些。
这就是田和地的差别。
你认为教师到底是“老师”，还是“教书匠”？为什么？
别人可以把老师捧成圣人，但老师得认为自己就是教书匠。这是正常的逻辑，可现在的问题是，老师总跟别人说，我们不是服务业，老师就是老师，老师就该高人一等，甚至个别人还喊出了天地君亲师的口号。所以现在就诞生了新的逻辑，老师天天捧自己，其他人天天骂老师。
我是希望教师成为“教书匠”，带了一个匠字，意义就不同了。可惜目前大家也都了解，我们缺少匠人精神，所以目前也就没有多少教书匠了。
大家都知道匠人精神的形为是什么样子的，首先他们一心扑在教书上头，其它的他们不太关注。他们的乐趣就在教书上，他们一心想着把书教好，也就是一心一意的把学生带出来。外来的各种诱惑很难让他们改变初心，比如说，经济基础不好了，教书匠也不太会动，也只是专注地做着教书的事情。
话说回来，可以这样的人不太适应现在的社会，因为一旦只考虑着教书，而相应的配套***没有跟上的话，他们的生活会比较清苦，他们就真得成了那一批“甘于奉献”的人。除了教书行业的匠，其它行业的匠也同样面对这个问题。
这只是一个美好的愿望。谢谢。
“教书匠”准确含意为师者自嘲或谦称。社会多数大众对“教师工作”是理解的。少数人总是喜找“师”挑刺，社会效应是差的。教师工作很辛苦！与人打交道的事都不好弄。一个“小皇帝”或一个”小公主”把一个家庭弄得“团团转”。一堆“小皇帝”“小公主”的事更难办，办好更难！办得***满意是乎是难上加难！大社会的事业需要全社会关注！需要全社会支持！需要全社会正面理解！媒界更不可以有更多的负面报道！
