“茂盛的大树”可以比喻成什么？
3.那是一棵棵茂盛的大榕树，就像一朵朵绿色的云.
4.那一棵棵茂盛的大榕树，就像一个个高大威武的巨人，守护着这片美丽的土地。
5.那是一朵朵张开的大伞
课文《树》中表达艾青的什么思想感情？
《树》的创作时间是1940年，是艰苦的抗战时期。
结合时间背景来看，我体会到作者想表达民族力量在凝结，抗战很快会取得胜利。
如果抛开时代背景，单看这首诗：
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着风与空气告诉着他们的距离但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的深处他们把根须纠缠在一起也可以做这样的解读：人作为个体，是独立存在的，生命彼此存在差异，但人同时也是具有社会性的，彼此之间会因为文化、情感，产生深深的牵绊。个体独立，精神却流淌在同一条灵魂的河流里。
提起艾青，一位以热爱丈量祖国河山的诗人。
山河破碎风雨飘摇的年代，中国面临的内忧外患，他笔下的文章诗词总是不缺少国家情怀。
《树》是写于抗日战争时期，一棵树的象征意义不言而喻，纠缠的根也是艾青对家国底蕴的深深自信。
以树喻人，以根喻国，五千年文明沉淀不会倒塌，这个国家也从未输过任何苦难。
课文中艾青《树》这首诗写于1940年的春天，抗日战争正在艰难的相持时期。作者艾青敏感体察到了时代和社会动向，认识到中华民族已经觉醒。这首诗表达的是作为一个伟大民族正在团结起来凝聚成一股坚强力量，以崭新的精神面貌屹立在世界面前。
一、作者艾青
原名蒋海澄，浙江金华人，中国著名现代诗人，主要作品有诗集《大堰河》、《北方》，《他死在第二次》、《黎明的通知》。1945年出版了散文集《走向胜利》，解放后出版了《欢呼集》、《黑鳗》、《艾青诗选》等。
二、《树》原文欣赏
树
一一一艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
怎样理解“十年树人，百年树木”？
这个问题是否带有讽刺意味？因为原话是“十年树木百年树人”，如果此问题可成立，我认为讽刺的是当前的社会乱象，教育下一辈，只看眼前目标，不做长远规划，本末倒置，有点像“今朝有酒今朝醉，管他明天喝凉水”。
这是国家对教育的愿望，新中国成立后，国家百废待兴，教育基础极其落后，国民文盲率达到90%以上，建设新中国，关键缺乏人才，于是，国家下定决心大兴教育，为了让人民培养成爱读书的习惯，老一辈领导人发起了全国性扫盲行动，在全国无死角的让人民接受教育，感受知识的美好，养成崇尚学习文化知识的风气。
十年树人，意思是要花一定的时间让全国人民认识文化知识对个人对社会对国家的重要性，百年树木，是这个国家这个民族，在经过百年的努力，构建起一个国民素质普遍偏高、社会文明高度发达、国民知识水平一流的强大国家。
从汉字词意角度看，十年树人，就是打好根基，让每个人有接受教育的权利和环境。百年树人，用比喻手法描述经过百年成长的苍天大树像强大国家的社会构造，有稳固根基和树干就像强大的国民教育系统和国家管理制度，茂盛的枝叶就像各阶层构成的社会，一旦经过百年的积累，那这棵苍天大树就不惧怕风雨的侵蚀，即使狂风环绕，我亦屹立不动，风雨过后，亦一如既往的迎接阳关雨露的沐浴，傲视天地间。
